Por qué el diálogo social y la negociación colectiva son importantes para los sistemas de competencias y la provisión de formación
Los mercados de trabajo modernos requieren una formación inicial de calidad y el acceso continuo al perfeccionamiento de las competencias y la recualificación. Los debates en relación con las políticas apuntan estos requisitos como la primera de las soluciones para el Futuro del Trabajo. Sin embargo, la realidad es que persisten diferencias y desajustes en las competencias; los sistemas públicos de educación y formación no cuentan con fondos suficientes; y grupos enteros de la población se están quedando atrás debido a la insuficiencia de incentivos u oportunidades para perfeccionar sus competencias o recualificarse.
El nuevo documento de debate de la TUAC analiza cómo los sindicatos pueden ayudar a abordar algunos de estos desafíos en base a una colección de mejores prácticas. La versión completa se puede descargar aquí y en el lado izquierdo – incluyendo el resumen ejecutivo en español.
El presente documento demuestra que los sindicatos son socios esenciales en una época en la que se plantean nuevas necesidades ocupacionales debido a las exigencias de la economía digital y la economía verde. En el mundo del futuro del trabajo, los sistemas de aprendizaje permanente requieren de una revisión general y sería muy positivo que los trabajadores gozaran del derecho legalmente reconocido de tiempo libre remunerado para aprender y formarse, según corresponda al sistema del país. Los empleadores también precisan de incentivos. Una encuesta entre directivos empresariales ha demostrado que, si bien desean que los trabajadores estén preparados para la Inteligencia Artificial (IA), “solo el 3% estaba reinvirtiendo en la formación”. En esta ecuación, los trabajadores especialmente vulnerables podrían quedarse atrás. La negociación colectiva, los acuerdos de aprendizaje y el apoyo institucional para una concertación social consistente afianzaría sistemas de aprendizaje y formación más inclusivos.