Éducation et compétences
Le TUAC participe aux travaux de l’OCDE sur la formation initiale et l’apprentissage des adultes, en prenant part aux réunions du Groupe consultatif sur les compétences, du Comité des politiques de l’éducation, du Conseil d’administration du Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement et de leurs groupes de travail respectifs.
Les principales priorités consistent à plaider en faveur d’une plus grande reconnaissance par l’OCDE des mesures politiques visant à faciliter et à améliorer l’accès aux possibilités d’apprentissage tout au long de la vie, ainsi qu’à renforcer les appels à l’investissement lancés par l’OCDE pour améliorer l’équité en matière d’éducation et les conditions de travail des enseignants.
Les travaux du TUAC sur l’éducation et les compétences sont dirigés par Sarah Jameson.
Pour plus d’informations, veuillez contacter jameson@tuac.org.
Les syndicats et les compétences II
Pourquoi le dialogue social et la négociation collective sont-ils importants pour les systèmes de compétences et la formation ? Les marchés du travail modernes exigent une formation initiale de qualité et un accès continu au perfectionnement des compétences et à la revalorisation. Les ...
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Syndicats et compétences II
Pourquoi le dialogue social et la négociation collective sont-ils importants pour les systèmes de compétences et l’offre de formation ? Les marchés du travail modernes exigent une formation initiale de qualité et un accès continu à l’amélioration et à la requalification des ...
Syndicats et compétences II
Pourquoi le dialogue social et la négociation collective sont-ils importants pour les systèmes de compétences et l’offre de formation ? Les marchés du travail modernes exigent une formation initiale de qualité et un accès continu à l’amélioration et à la requalification des ...
Education at a Glance 2019 – TUAC assessment/ Regards sur l’Education 2019 – Evaluation par le TUAC
FR (FR CI-DESSOUS) Le 10 septembre, l’OCDE a publié son rapport « Regards sur l’éducation » (EAG), qui contient une multitude de données sur les résultats de l’éducation et, cette fois-ci, met l’accent sur l’enseignement supérieur (en anglais : ...
Perspectives des compétences de l’OCDE 2019 – Évaluation du secrétariat du TUAC
Les Perspectives des compétences de l’OCDE 2019 sont un rapport qui arrive à point nommé pour souligner la nécessité pour les gouvernements d’aider les travailleurs à acquérir des compétences supplémentaires en vue de la transformation numérique. Alors que 14 % des emplois ...
Regards sur l’éducation 2018 – Une évaluation du TUAC
Le 11 septembre, l’OCDE a publié son rapport Regards sur l’éducation (EAG), qui contient une multitude de données sur les résultats de l’éducation, l’apprentissage tout au long de la vie et les conditions structurelles (en anglais : https://bit.ly/OECDEAG2018 ; en ...
